Curriculum und Lehrplanarchitektur

Klasse 5 und 6

Projektreihe mit 18 Modulen

Die Klassenstufen 5 und 6 sind als durchgehende Projektreihe aufgebaut. Fünfzehn Module sind als Projekte mit Endprodukt angelegt, drei als Fachwerkstätten, in denen ein Thema bewusst ohne Projektrahmen systematisch bearbeitet wird. Das erste Modul führt den Forscher-Kreis ein, der anschließend in jedem weiteren Modul der Arbeitsrhythmus bleibt.

18 Module mit vollständigem Materialsatz
18 bis 36 Unterrichtsstunden je Modul
je Modul 21 Dokumente in sechs Bausteinen
zwei Sprachniveaus in jedem Schülerdokument

Klasse 7 bis 10

Zehn Module je Jahrgang in einem festen Bauplan

Ab Klasse 7 folgt jedes Modul demselben verbindlichen Aufbau: 36 Unterrichtsstunden, sechs Wochen, ein Gruppen- und ein Einzelprodukt, 161 Bewertungspunkte in 47 Positionen. Jedes Modul ist einzeln einsetzbar und setzt kein Nachbarmodul voraus. Klasse 7 und Klasse 8 sind mit je zehn Modulen vollständig ausgearbeitet. Die Landkarte reicht bis Klasse 10; für die Klassenstufe 10 muss das Rahmenwerk allerdings noch erweitert werden.

36 Unterrichtsstunden · 18 Doppelstunden · meist 12 Stationen
25 Dokumente und rund 900 bis 1 000 Seiten je Modul
Modulabschlusstest mit 30 Punkten in 45 Minuten
Sprachniveaus Standard und Sprachstütze, auch im Test

Lehrplangrundlage. Als Ausgangspunkt dient der Thüringer Lehrplan für Mensch-Natur-Technik zusammen mit den Fachlehrplänen für Biologie, Chemie, Physik und Mathematik. Eine Übertragung auf weitere Curricula, Bundesländer und Schulformen ist vorgesehen, aber noch nicht abgeschlossen. NexaMINT ist damit nicht auf ein einzelnes Bundesland festgelegt – die Anpassung an weitere Lehrpläne steht jedoch aus.

Modul-Landkarte

Klasse 7 bis 10: 40 Module über vier Jahrgänge

Jedes Modul deckt ein Leitfach ab und bindet mindestens ein zweites Fach dort ein, wo der Sachverhalt es fachlich verlangt. Der Entwicklungsstand ist je Modul ausgewiesen.

Klasse 7

10 Module

7.1

Bausteine des Lebens Biologie + Physik

Zelle, Mikroskopie, Zellorganellen – das Mikroskop als optisches Gerät verstanden, nicht nur benutzt

Erstfassung erstellt

7.2

Stoff und Teilchen Chemie + Physik

Teilchenmodell als Denkwerkzeug, Aggregatzustände, Wärmeausdehnung, Massenerhaltung

Erstfassung erstellt

7.3

Dichte – schwimmen, sinken, steigen Chemie + Physik

Masse, Volumen, Dichte als zusammengesetzte Größe, Auftrieb, Messunsicherheit

Erstfassung erstellt

7.4

Licht, Auge, Bild Physik + Biologie

Reflexion, Brechung, Bildkonstruktion an der Sammellinse, Auge als optisches System, Fehlsichtigkeit

Mustermodul

7.5

Rein oder gemischt Chemie + Biologie

Reinstoff und Gemisch, Trennverfahren nach Eigenschaftsunterschied, Massenbilanz und Ausbeute

Erstfassung erstellt

7.6

Pflanzen – Bau und Leistung Biologie + Chemie

Blütenpflanze, Fotosynthese als Stoffumwandlung, Massenbilanz, begrenzender Faktor

Mustermodul

7.7

Kraft – messen, zerlegen, übersetzen Physik + Biologie

Kraft als Größe, Kraftmessung, Zerlegung und Übersetzung, Hebel und Kraftwandler

Erstfassung erstellt

7.8

Druck und Auftrieb Physik + Biologie + Chemie

Druck in Flüssigkeiten und Gasen, Auftrieb, Anwendungen in Technik und Lebewesen

Erstfassung erstellt

7.9

Arbeit, Leistung, Energie Physik + Biologie

Arbeit und Leistung, Energieformen und Energieumwandlung, Wirkungsgrad und Energieentwertung

Erstfassung erstellt

7.10

Vielbeiner – Wirbellose und Insekten Biologie + Physik

Bauplan der Wirbellosen, Insekten, Angepasstheit, Bestimmen und Ordnen

Erstfassung erstellt

Klasse 8

10 Module

8.1

Schall, Ohr und Lärm Physik + Biologie

Schwingung und Welle, Frequenz und Lautstärke, Ohr, Hörschäden, Dezibelskala, Lärmschutz

Erstfassung erstellt

8.2

Feuer, Sauerstoff, Atem Chemie + Biologie + Physik

Einstiegsmodul Chemie: chemische Reaktion, Massenerhaltung, exotherm und endotherm, Atmung und Zellatmung

Erstfassung erstellt

8.3

Atombau, Ordnung, Nachweis Chemie + Physik

Kern-Hülle-Modell, Schalenbesetzung, Ordnungsprinzip des Periodensystems, Oktettregel

Erstfassung erstellt

8.4

Wasser, Wasserstoff, Knallgas Chemie + Biologie

Analyse und Synthese des Wassers, Elektronenpaarbindung, Dipol, Wasserstoffbrücken, Anomalie des Wassers

Erstfassung erstellt

8.5

Metalle, Rost und der Weg zurück Chemie + Physik

Oxidation und Reduktion, Elektronengasmodell, Leitfähigkeit, Legierungen, Korrosion, Recycling

Erstfassung erstellt

8.6

Ionen, Salze und was im Wasser steckt Chemie + Physik

Ionenbindung und Ionengitter, Leitfähigkeit von Lösung und Schmelze, Fällungsnachweise

Erstfassung erstellt

8.7

Strom, Spannung, Widerstand Physik + Chemie

Elektrostatik, Stromstärke, Spannung, Widerstand, ohmsches Gesetz, elektrische Leistung

Erstfassung erstellt

8.8

Wärme – speichern, dämmen, wandeln Physik + Chemie + Biologie

Innere Energie, Übertragungswege, Wärmemenge, Mischungstemperatur, Isolation, Thermoregulation

Erstfassung erstellt

8.9

Herz, Blut und Kreislauf Biologie + Physik

Herz und Kreislauf, Blutbestandteile, Blutgruppen, Gefäßquerschnitt, Blutdruck und seine Messung

Erstfassung erstellt

8.10

Werden und Wachsen – Hormone und Fortpflanzung Biologie

Regelkreis als Bauplan – Fühler, Regler, Stellglied, Regelstrecke; Sollwert, Istwert und Regelabweichung; fünf Regelkreise des Körpers, Hormone als Botenstoffe, Zyklus als Sonderfall

Erstfassung erstellt

Klasse 9

10 Module

9.1

Nahrung, Verdauung, Energie Biologie + Chemie

Nährstoffgruppen und Nachweise, Enzyme, Verdauungsorgane, Blutzucker-Regelkreis, Energiebedarf

geplant

9.2

Abwehr – Immunsystem und Impfen Biologie + Chemie

Bakterien und Viren, unspezifische und spezifische Abwehr, Immunisierung, Gemeinschaftsschutz

geplant

9.3

Reiz und Reaktion – Nerven, Sinne, Sucht Biologie + Physik

Reiz-Reaktions-Schema, Nervenzelle, Reflexbogen, Sinnesorgane, Prävention

geplant

9.4

Teilchen in Bewegung – Diffusion, Osmose, Niere Chemie + Biologie + Physik

Diffusion, Osmose, selektiv permeable Membran, Wasserhaushalt, Niere und Dialyse

geplant

9.5

Rechnen in der Chemie Chemie

Stoffmenge, molare Masse, molares Volumen, Reaktionsgleichungen, stöchiometrisches Rechnen, Ausbeute

geplant

9.6

Säuren, Basen, Neutralisation Chemie + Biologie

pH-Wert, Indikatoren, Neutralisation, Titration, Puffer im Körper, Gewässerversauerung

geplant

9.7

Kohlenstoff und Kohlenwasserstoffe Chemie + Physik

Modifikationen des Kohlenstoffs, Alkane und homologe Reihe, Erdöl, Treibhauseffekt

geplant

9.8

Bauplan des Lebens – Zellteilung und Vererbung Biologie + Chemie

Chromosomen, DNA, Mitose und Meiose, mendelsche Regeln, Mutation

geplant

9.9

Bewegung und Kraft – die newtonschen Gesetze Physik

Gleichförmige und beschleunigte Bewegung, Diagramme, freier Fall, newtonsche Gesetze, kinetische Energie

geplant

9.10

Der Atomkern – Radioaktivität und Strahlenschutz Physik + Biologie + Chemie

Nuklide und Isotope, Strahlungsarten, Halbwertszeit, Wirkung auf Zellen, Medizin, Strahlenschutz

geplant

Klasse 10

10 Module

10.1

Erhaltungssätze – Energie, Impuls, Stoß, Gravitation Physik

Energieerhaltung quantitativ, Impuls und Impulserhaltung, elastischer und unelastischer Stoß, Kreisbewegung, Gravitationsgesetz, Planetenbewegung

geplant

10.2

Magnetfeld, Induktion, Transformator Physik

Magnetfeld und Feldlinienmodell, Lorentzkraft, Elektromotor, elektromagnetische Induktion, Generator, Wechselspannung, Transformator, Energieübertragung im Verbundnetz

geplant

10.3

Halbleiter und Elektronik Physik

Leitungsvorgänge in Gasen und Halbleitern, Dotierung, pn-Übergang, Diode, Leuchtdiode, Solarzelle, Grundschaltungen, Kennlinienaufnahme

geplant

10.4

Alkohole, Säuren, Ester – organische Chemie Chemie + Biologie

Alkanole und homologe Reihe, funktionelle Gruppen, Alkansäuren, Veresterung und Esterspaltung, Fette und Seifen, Alkohol im Körper

geplant

10.5

Geben und Nehmen – Protonen und Elektronen Chemie + Physik

Donator-Akzeptor-Prinzip als gemeinsames Dach: Säure-Base-Reaktion als Protonenübertragung, Redoxreaktion als Elektronenübertragung, galvanisches Element, Elektrolyse, Brennstoffzelle

geplant

10.6

Wie schnell läuft eine Reaktion? Chemie + Biologie

Reaktionsgeschwindigkeit, Konzentrations-Zeit-Diagramm, Einfluss von Konzentration, Temperatur, Zerteilungsgrad und Katalysator, Enzyme als Biokatalysatoren

geplant

10.7

Stoff- und Energiewechsel – Fotosynthese, Pilze, Gärung Biologie + Chemie

Fotosynthese als Stoff- und Energieumwandlung, limitierende Faktoren, Zellatmung im Vergleich, Pilze als Destruenten, alkoholische und Milchsäuregärung

geplant

10.8

Ökosystem im Blick Biologie + Chemie + Physik

abiotische und biotische Umweltfaktoren, ökologische Nische, Nahrungsnetz und Energiefluss, Stoffkreisläufe, Populationsdynamik, anthropogene Einflüsse

geplant

10.9

Vom Gen zum Merkmal Biologie + Chemie

genetischer Code, Transkription und Translation, Genwirkkette, Mutation und ihre Folgen, Humangenetik, Gentechnik mit ausdrücklicher Bewertungsaufgabe

geplant

10.10

Evolution – Vielfalt, Verwandtschaft, Hominisation Biologie

synthetische Evolutionstheorie, Belege aus Paläontologie, Anatomie, Embryologie und Molekularbiologie, Variabilität und Selektion, Artbildung, Kladogramm, Hominisation

geplant

Was die Statusangaben bedeuten

Erstfassung erstellt: Der vollständige Materialsatz des Moduls liegt als erste Fassung vor. Externe fachliche Prüfung und Pilotierung im Unterricht stehen aus.
Mustermodul: Dieses Modul ist zusätzlich ausführlich dargestellt – mit Lernweg, echten Abbildungen aus dem Material, Sprachbildung, Projektauftrag, Ausstattung und Bewertung.
geplant: Das Modul ist in der Curriculumarchitektur verankert. Die Materialentwicklung ist noch nicht abgeschlossen.

Projektreihe

Klasse 5 und 6: 18 Module als durchgehende Reihe

Fünfzehn Projektmodule mit Endprodukt und drei Fachwerkstätten. Das erste Modul führt den Forscher-Kreis ein, der anschließend in jedem weiteren Modul der Arbeitsrhythmus bleibt.

Module der Klassenstufen 5 und 6 mit Umfang, Fächern und Lernprodukt
Nr.	Modul	Fächer	Umfang	Lernprodukt
1	Aufnahme in die Liga	Mensch-Natur-Technik, Mathematik	24 Unterrichtsstunden · 4 Wochen	Forscher-Logbuch, gegliedert nach dem Forscher-Kreis, sowie eine selbst gebaute und kalibrierte Mini-Messstation
2	Die unsichtbare Kraft	Physik, Mathematik	18 Unterrichtsstunden · 3 Wochen	Selbst gebauter Kompass, getestet in einer Schatzsuche
3	Lichtfänger	Physik, Kunst	24 Unterrichtsstunden · 4 Wochen	Lochkamera je Lernendem und Schattentheater je Team, abgeschlossen mit einer Aufführung
4	Die Verwandlungskünstler	Physik, Mathematik	24 Unterrichtsstunden · 4 Wochen	Selbst gebautes und kalibriertes Flüssigkeitsthermometer
5	Die Wetterjäger	Physik, Geografie	24 Unterrichtsstunden · 4 Wochen	Wetterstation mit Regenmesser, Windfahne, Barometer und Thermometer sowie ein Wolken- und Wetter-Tagebuch
6	Die Strombändiger	Physik, Technik	24 Unterrichtsstunden · 4 Wochen	Selbst gebautes Spiel „Der heiße Draht“ mit geschlossenem Stromkreis
7	Grünes Kraftwerk	Biologie, Mathematik	36 Unterrichtsstunden · 6 Wochen	Mini-Gewächshaus mit Pflanzen-Tagebuch, Wachstumsdiagramm und Pflanzen-Steckbrief
8	Materie-Detektive	Chemie, Mathematik	24 Unterrichtsstunden · 4 Wochen	Mehrstufige Trennanlage je Team: Sieb, Magnet, Filter, Eindampfschale
9	Klanglabor	Physik, Musik	24 Unterrichtsstunden · 4 Wochen	Stimmbare Klangbox mit gespannten Gummibändern und verschiebbaren Stegen
10	Betriebssystem Mensch	Biologie, Mathematik	36 Unterrichtsstunden · 6 Wochen	Funktionsmodell einer Lunge und persönliches „Betriebshandbuch Mensch“ mit eigenen Messwerten
11	Operation Eisbär	Physik, Mathematik	24 Unterrichtsstunden · 4 Wochen	Selbst konstruierte Isolierbox, geprüft im Vergleichstest
12	Baupläne der Natur	Biologie, Mathematik	36 Unterrichtsstunden · 6 Wochen	Kartesischer Taucher als Schwimmblasen-Modell und Wirbeltier-Forscherbuch mit selbst erstelltem Bestimmungsschlüssel
13	Vollgas!	Physik, Mathematik	24 Unterrichtsstunden · 4 Wochen	Ballon-Rückstoß-Auto mit Ingenieurs-Testbuch, Messwerten und Test-Kurve
14	Expedition Lebensraum	Biologie, Mathematik	36 Unterrichtsstunden · 6 Wochen	Ökoglas als Mini-Ökosystem und Lebensraum-Forscherbuch mit selbst gezeichnetem Nahrungsnetz
15	Bionik-Lab	Biologie, Physik	24 Unterrichtsstunden · 4 Wochen	Bionik-Greifer als Funktionsmodell mit Erfinder-Testbuch und kurzem Pitch
16	Feuer und Wandlung Fachwerkstatt	Chemie, Deutsch als Fachsprache	24 Unterrichtsstunden · 4 Wochen	Mini-Feuerlöscher und Feuer-Forscherbuch mit Versuchsprotokollen und Brandschutz-Karte
17	Ordnung im Chaos Fachwerkstatt	Methodenkompetenz, Mathematik	24 Unterrichtsstunden · 4 Wochen	Selbst gestaltetes „Museum der Ordnung“ und Ordnungs-Forscherbuch mit eigenem Bestimmungsschlüssel
18	Leben entsteht Fachwerkstatt	Biologie, Lebenskunde	24 Unterrichtsstunden · 4 Wochen	Persönliches Wissensbuch „Wachsen und Verändern“ mit eigener Lebenslinie

Fachverbindungen

Wo die Fächer wirklich zusammengehören

Fächerverbindung ist in der Sekundarstufe Pflicht, aber kein Selbstzweck. Bei diesen Modulen trägt der Schnitt fachlich – sie sind die eigentlichen Aushängeschilder der Reihe.

7.8 · Druck und Auftrieb

Druck ist Physik, das Verhalten von Gasen ist Chemie, und Atmung und Schwimmblase sind Biologie – dasselbe Prinzip in drei Fächern.

8.2 · Feuer, Sauerstoff, Atem

Dieselbe Reaktion aus drei Blickwinkeln: Die Chemie sieht eine Oxidation, die Biologie die Zellatmung, die Physik eine Energieumwandlung.

8.8 · Wärme – speichern, dämmen, wandeln

Wärmeübertragung, Verdunstungskälte und Thermoregulation sind dieselbe Physik in drei Anwendungen.

9.4 · Teilchen in Bewegung

Diffusion ist Physik, Osmose ist Chemie in der Lösung, die Zellmembran ist Biologie – ohne alle drei versteht niemand, warum Salat in Salzwasser welkt.

9.10 · Der Atomkern

Kernphysik, Isotopenchemie und Strahlenbiologie hängen unmittelbar zusammen; das Modul trägt zudem eine gesellschaftliche Debatte.

Leistungsnachweise

Einheitlich, transparent und anschlussfähig

Für die Sekundarstufe ist das Prüfungsformat verbindlich festgelegt: acht Aufgaben über 30 Punkte in 45 Minuten, verteilt auf die drei Anforderungsbereiche. Drei Module ergeben damit rechnerisch eine Klassenarbeit über 90 Punkte.

Zu jedem Test gehört ein eigener Erwartungshorizont mit Punkteaufschlüsselung je Teilleistung. Bei Rechenaufgaben werden Formel, Einsetzen mit Einheit und Ergebnis getrennt bepunktet; ein Folgefehler kostet nur einmal Punkte.

Der Test liegt – wie das übrige Schülermaterial – in beiden Sprachfassungen vor. Die Sprachleistung wird über feste Kriterien getrennt ausgewiesen und geht nicht in die Fachnote ein.

Testformat Sekundarstufe: 8 Aufgaben · 30 Punkte · 45 Minuten
Anforderungsbereiche: 5 · 13 · 12 Punkte
Umfang je Modul: 36 Stunden · 18 Doppelstunden
Sprachfassungen: Standard und Sprachstütze

Curriculum für Ihre Schule prüfen

Merken Sie sich unverbindlich vor und geben Sie an, welche Klassenstufen und Fächer für Sie relevant sind. Diese Angaben bestimmen die Reihenfolge der weiteren Entwicklung.

Unverbindlich vormerken Module ansehen

Die Vormerkung ist unverbindlich. Es erfolgt keine Bestellung und keine Zahlung. Wir informieren Sie über Pilotphase, Preis und möglichen Verkaufsstart.