Modul 7.2 · Klasse 7 bis 10
Stoff und Teilchen
Das Teilchenmodell als Denkwerkzeug
Erstfassung erstellt Chemie (Leitfach) Physik
Woraus besteht ein Stoff – und wie kann man über etwas sicher reden, das niemand jemals gesehen hat?
Leitfrage des ModulsWorum es geht
Das Teilchenmodell wird als zentrales Denkwerkzeug der Chemie eingeführt und mit dem ersten Wärmelehrebaustein der Physik verknüpft. Kern des Moduls ist die saubere Trennung von Beobachtung und Deutung, weil Teilchen prinzipiell unsichtbar sind.
Zentrale Kompetenzen
- das Teilchenmodell anwenden und seine Grenzen benennen
- Beobachtung sprachlich von Deutung trennen
- Schmelz- und Siedekurven messen und auswerten, Grad Celsius und Kelvin unterscheiden
- Massenerhaltung im offenen und geschlossenen System messen
- einen Stoffsteckbrief zur Identifikation unbekannter Proben nutzen
Lernprodukt
Selbst gebautes und kalibriertes Flüssigkeitsthermometer sowie ein Teilchen-Erklärbuch mit zwölf Einträgen
Sprachsensible Elemente
Diese Materialien liegen im Modul als eigenständige Dokumente vor.
- Fachtexte in den Niveaus Standard und Sprachstütze
- Wortschatzkarten zweisprachig Deutsch – Englisch, mit Operatorenblock
- Satzbausteine für Beobachtung, Nachweis, Rechnung und Gutachten
- Hilfekarten in vier Stufen bis zur Musterlösung
- Logbuch und Modulabschlusstest je in Standard- und Sprachstützenfassung
- Cheat-Sheet auf einer Seite
Materialbedarf
Kategorien aus der Materialliste des Moduls. Preise, Stückzahlen und Lieferumfänge stehen noch nicht fest.
- Waagen in zwei Genauigkeitsklassen, Thermometer
- Glasgeräte und Erhitzungsaufbau
- Geräte für Wärmeausdehnung und Brownsche Bewegung
- Verbrauchsmaterial und Schutzausrüstung