Modul 7.7 · Klasse 7 bis 10
Kraft – messen, zerlegen, übersetzen
Vom eigenen Kraftmesser zur Goldenen Regel der Mechanik
Erstfassung erstellt Physik (Leitfach) Biologie
Wie misst man eine Kraft, wie setzt man Kräfte zusammen, und wie übersetzt eine Maschine eine große Kraft in eine kleine?
Leitfrage des ModulsWorum es geht
Die Lernenden bauen und kalibrieren einen eigenen Federkraftmesser und einen Flaschenzug-Prüfstand. Über Reibung, Hebel, Rollen und schiefe Ebene führen eigene Messreihen zur Goldenen Regel der Mechanik. Biologisch wird der Unterarm als Hebel mit ungünstiger Übersetzung behandelt.
Zentrale Kompetenzen
- ein eigenes Messgerät kalibrieren und den Messbereich begründen
- Kräfte maßstäblich als Pfeile darstellen und zusammensetzen
- Messreihen mit Wertetabelle, Diagramm und Ausgleichsgerade auswerten
- Kraftwandler quantitativ beurteilen: Hebel, Rolle, Flaschenzug, schiefe Ebene
- Beobachtung und Deutung trennen, jede Zahl mit Einheit und Bezug angeben
Lernprodukt
Selbst kalibrierter Federkraftmesser mit eigener Skala und ein Flaschenzug-Prüfstand, dazu ein Hebe-Gutachten mit sechs Pflichtteilen
Sprachsensible Elemente
Diese Materialien liegen im Modul als eigenständige Dokumente vor.
- Fachtexte in den Niveaus Standard und Sprachstütze
- Wortschatzkarten zweisprachig Deutsch – Englisch, mit Operatorenblock
- Satzbausteine für Beobachtung, Nachweis, Rechnung und Gutachten
- Hilfekarten in vier Stufen bis zur Musterlösung
- Logbuch und Modulabschlusstest je in Standard- und Sprachstützenfassung
- Cheat-Sheet auf einer Seite
Materialbedarf
Kategorien aus der Materialliste des Moduls. Preise, Stückzahlen und Lieferumfänge stehen noch nicht fest.
- Federn, Kraftmesser und Skalenmaterial
- Reibungsmaterial: Klötze, Unterlagen, Rollen
- Hebel, Armmodell, Rollen und Flaschenzug
- Schiefe Ebene, Rollwagen und Stativmaterial