Modul 7.9 · Klasse 7 bis 10
Arbeit, Leistung, Energie
Vier Größen, die im Alltag ständig verwechselt werden
Erstfassung erstellt Physik (Leitfach) Biologie
Was ist Arbeit, was ist Leistung, was ist Energie – und wohin geht die Energie, wenn sie „verbraucht" ist?
Leitfrage des ModulsWorum es geht
Das Modul trennt die alltagssprachlich verschmolzenen Größen Kraft, Arbeit, Leistung und Energie und unterlegt jede mit eigenen Messreihen. Die Lernenden bauen einen Leistungsprüfstand und eine Kurbelwinde, messen Wirkungsgrade und stellen Energieflüsse als Sankey-Bild dar.
Zentrale Kompetenzen
- Kraft, Arbeit, Leistung und Energie sicher unterscheiden – mit Einheiten
- Arbeit und Leistung an eigenen Aufbauten messen und den Prüfstand kalibrieren
- Energieumwandlungen als maßstäbliches Energieflussbild darstellen
- Wirkungsgrade bestimmen und zu einer Wirkungsgradkette verknüpfen
- Energieentwertung an eigenen Temperaturmessungen belegen
Lernprodukt
Leistungsprüfstand und Kurbelwinde als Antriebsprüfstand, dazu ein Energie-Gutachten mit sechs Pflichtteilen
Sprachsensible Elemente
Diese Materialien liegen im Modul als eigenständige Dokumente vor.
- Fachtexte in den Niveaus Standard und Sprachstütze
- Wortschatzkarten zweisprachig Deutsch – Englisch, mit Operatorenblock
- Satzbausteine für Beobachtung, Nachweis, Rechnung und Gutachten
- Hilfekarten in vier Stufen bis zur Musterlösung
- Logbuch und Modulabschlusstest je in Standard- und Sprachstützenfassung
- Cheat-Sheet auf einer Seite
Materialbedarf
Kategorien aus der Materialliste des Moduls. Preise, Stückzahlen und Lieferumfänge stehen noch nicht fest.
- Kraftmesser, Maßbänder und Stoppuhren
- Rampen, Rollwagen und Reibungsmaterial
- Kurbelwinde, Pendel, Kugelbahn und Federn
- Thermometer für die Messung der Entwertung