Modul 7.10 · Klasse 7 bis 10
Vielbeiner – Wirbellose und Insekten
Vom Bauplan der Gliederfüßer zur eigenen Nisthilfe
Erstfassung erstellt Biologie (Leitfach)
Woran erkenne ich ein Insekt, wie lebt es – und was braucht es von uns?
Leitfrage des ModulsWorum es geht
Das Modul erschließt den Bauplan der Gliederfüßer und leitet daraus Bestimmung und ökologische Rolle ab. Die Lernenden bauen ein Nisthilfe-Modul und schreiben einen eigenen Bestimmungsschlüssel; eine eigene Belegungszählung liefert die Zahlen für die Empfehlung.
Zentrale Kompetenzen
- Beobachtung, Merkmal und Deutung sprachlich und methodisch trennen
- Insekten und weitere Gliederfüßer nach sichtbaren Merkmalen bestimmen
- einen dichotomen Bestimmungsschlüssel lesen und selbst konstruieren
- im festgelegten Zählquadrat zählen, Anteile berechnen und hochrechnen
- Bau und Lebensweise als Passung beschreiben und eine Bauempfehlung ableiten
Lernprodukt
Nisthilfe-Modul aus Hartholz und ein selbst geschriebener Bestimmungsschlüssel, dazu ein Insektenhotel-Gutachten
Sprachsensible Elemente
Diese Materialien liegen im Modul als eigenständige Dokumente vor.
- Fachtexte in den Niveaus Standard und Sprachstütze
- Wortschatzkarten zweisprachig Deutsch – Englisch, mit Operatorenblock
- Satzbausteine für Beobachtung, Nachweis, Rechnung und Gutachten
- Hilfekarten in vier Stufen bis zur Musterlösung
- Logbuch und Modulabschlusstest je in Standard- und Sprachstützenfassung
- Cheat-Sheet auf einer Seite
Materialbedarf
Kategorien aus der Materialliste des Moduls. Preise, Stückzahlen und Lieferumfänge stehen noch nicht fest.
- Bau- und Holzmaterial, Bohrplatz mit Schutzausrüstung
- Lupen, Lupenbecher, Beobachtungsdosen und Kescher
- Fotokartensätze, Zählbögen und Bestimmungsprotokolle
- Zählquadrat, Messschieber, Kompass und Zeichenmaterial