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Modul 11 · Klasse 5 und 6

Operation Eisbär

Wärme und Wärmedämmung – vom Messen zur eigenen Isolierbox

Erstfassung erstellt Physik Mathematik Biologie

Wie hält man einen Eiswürfel möglichst lange kalt – gegen Leitung, Strömung und Strahlung?

Leitfrage des Moduls

Worum es geht

Das Modul untersucht Temperaturmessung, den Wärmefluss von warm zu kalt sowie Leitung, Konvektion und Strahlung. Jede Person baut eine Isolierbox, die anschließend in einem Vergleichstest geprüft wird.

Zentrale Kompetenzen

  • Temperaturmessung in Grad Celsius beschreiben
  • erklären, dass Wärme von warm zu kalt wandert
  • Wärmeleiter und Isolatoren unterscheiden
  • die drei Wege des Wärmetransports nennen
  • die Dämmwirkung fair untersuchen und eine Abkühlkurve auswerten

Lernprodukt

Selbst konstruierte Isolierbox, geprüft im Vergleichstest

Sprachsensible Elemente

Diese Materialien liegen im Modul als eigenständige Dokumente vor.

  • Fachtexte in zwei Sprachniveaus
  • Wortschatzkarten mit Artikelkennzeichnung und Beispielsatz
  • Satzbausteine für Protokoll und Auswertung
  • Hilfekarten in mehreren Stufen
  • Logbuch in zwei Sprachfassungen

Materialbedarf

Kategorien aus der Materialliste des Moduls. Preise, Stückzahlen und Lieferumfänge stehen noch nicht fest.

  • Thermometer, Bechergläser, Stoppuhren
  • Stäbe aus Metall, Holz und Kunststoff
  • Dämmstoffproben (Styropor, Watte, Wolle, Alufolie)
  • Bausatz Isolierbox je Lernendem

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